2. Si usted trata a sus niños como si fueran "frágiles", tal vez se queden frágiles. Hable sobre las fortalezas de sus hijos no sobre sus debilidades: "Sé que es difícil decirle a tu amigo que estas molesto por lo que pasó, pero estoy seguro de que puedes hacerlo, y veras que te sentirás más cerca de tu amigo una vez lo hayas hecho." "Sé que estás nervioso por dormir en la casa de Jack por primera vez, pero estaré allí por la mañana para recogerte, y es normal que sientas nos

He encontrado un artículo muy interesante el cual habla sobre el deseo de la mayoría de los padres en que su hijo sea feliz la mayoría del tiempo, algo que a largo plazo no puede ser tan bueno como pensamos. En este blog y en varios les mostraré una lista corta, traducida de este artículo, en el que se muestra cómo enseñar a su niño a manejar mejor las emociones. En la parte final puede encontrar el link que lo llevará al artículo completo. Tolera los sentimientos negativos d

4) Los niños se expresan a través de muchos idiomas En las escuelas tradicionales de Estados Unidos, los niños son juzgados por el éxito en el desarrollo de las formas de expresión verbales y escritas, por encima de todas las demás formas de expresión, en parte debido a las pruebas estándar, las cuales dependen de estas habilidades. En las escuelas Reggio, todas las formas de expresión son valorados por igual. Cómo se pone esto en acción: Los niños en una escuela Reg

2) el aprendizaje esencial tiene lugar dentro de un sistema de relaciones. Los profesores de Reggio creen que cuando los niños comparten sus preguntas con otros niños, padres o maestros, se involucran en un proceso de aprendizaje más rico y profundo. La colaboración aumenta el compromiso de los niños con el tema y se multiplican las oportunidades de aprendizaje, al abarcar muchos puntos de vista. En la escuela, cuando este tipo de preguntas son guiadas por los profesores lo

Introducción a la Documentación en el enfoque Reggio Emilia

Como padres de familia siempre estamos buscando lo mejor para nuestros hijos, nuevas alternativas y enfoques educativos se encuentran a nuestra disponibilidad, pero en ocasiones escuchamos hablar de estos, sin tener una mínima idea de que se tratan. La educación emergente habla sobre aquellas formas pedagógicas interesantes con las que se pueden trabajar y que se diferencia notablemente de la educación tradicional. Podemos destacar tres enfoques que se enmarcan dentro de la

El año en que Sam comenzó el jardín, cumplió 6 años. Fue uno de los niños más grandes de su clase, y no sabía leer. Cuando empezó el primer grado tenía ya casi los 7 años, y él todavía no sabía leer. Afortunadamente para Sam, cuando ingresó al primer grado era el año 1999, y sus profesores, la señora Gantt y la señora Floyd, no se asustaban si un niño no aprendía a leer en el jardín infantil. De hecho, se esperaba que la mayoría de los niños aprendieran a leer en el primer gr